Ernesto,la charla del gallego es un poco lenta pero interesante en todos los puntos inconcientes que se dan en la entrega docente/alumno/docente.
Me pregunto como bien apunta Miguel, Marino de fisio, como De Luca en endocrico tenian el auditorio lleno y Roman de micro no.porque?
La pasion puede ser la diferencia entre los dos, la forma de explicar,tener fama de personaje y saber de lo que estas hablando...
Georgina, comparto lo que decis de poder aplicarlo con nuestros clientes.Saber escuchar puede ser la diferencia para llegar al diagnostico correcto.(ademas de todos los analisis que podemos hacer y sean necesarios).
Hace unos meses revisando un fox terrier con una lesion en columna?, pata derecha, pata izquierda??le preguntaba al dueño un monton de cosas para intentar cerrar el diagnostico....
En un momento me dice: si apenas entramos te dije que le dolia la pata derecha...y era nomas la pata derecha.Escuchar.
La gente es distinta, nuestras preguntas las mismas enfocando varios diagnosticos.
Supongo que si el docente no escucha al alumno y solo le tira lo que sabe no hay ni 14 minutos que aguanten..
Les paso este ted ,que es de un tano divertido que fija la mirada en como ayudar al otro simplemente escuchando las necesidades con la informacion que tienen y me la pueden brindar.(que se largue a hablar jaja y uno cerrar el pico).
Si bien esta mas orientado al marketing, de fondo tiene verdades que se pueden llevar a la practica, en la docencia, en la clinica y en la vida. saludos Pablo
http://www.ted.com/talks/ernesto_sirolli_want_to_help_someone_shut_up_and_listen.html